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      “青馬”火種廣撒青少年心田

      作者:  來源:中國共青團網  發布時間:2024-05-31 

        在廣州的高中生群體中,參加“青馬”班已成為一種潮流。

        “老師,我周四下午和周五全天沒有課程安排,可以到團校幫忙?!比A南師范大學大一學生莊煒壕多次聯系他認識的廣州市團校講師袁珊。莊煒壕16歲成為“青馬”學員,深受馬克思主義理論的熏陶,18歲主動提交入黨申請書,進入大學后攻讀馬克思理論專業。

        “許多‘青馬’學員路過團校都會拍照留念,主動咨詢參訓事宜。越來越多的學員結業后會再次以志愿者的身份加入‘青馬’班,協助教務工作,作為分享嘉賓和同學們談心得體會,激發其他同學的學習熱情?!睆V州市團校高級講師胡勇告訴記者,如今“青馬”班的影響力正在不斷擴大,尤其是在高中生群體中,已經形成朋輩引領。

        廣州市團校是如何做到讓青少年積極主動學習大思政課、推動黨團隊一體化建設的?他們有一套自己的做法,比如巧用紅色資源、創新教學模式、傾力打造“青馬工程”品牌項目、開發云團課平臺等一系列創新舉措將青年思想引領工作做得既有深度又有廣度。

        “紅棉”思政 玩轉“青馬”課堂

        創新教學形式,讓黨史學習“活”起來,廣州市團校推出“紅棉”系列課程。

        “木棉花是廣州市花,又被稱作‘英雄花’,‘紅棉’系列因此得名?!睂Ⅻh史學習與桌游結合的“紅棉”研桌課程主要研發者之一袁珊向記者介紹,《我們的長征——團研桌》是一門黨史情景桌面沉浸式研習課程,研習配有行軍路線圖、事件卡、機會卡等技能指示物,以長征為背景,把中國革命史、偉大長征精神等“厚重”的學習內容轉化為“可操作”的行動任務,在桌面研習、角色扮演、團隊合作等形式中讓學員重走長征路,“以學促思、以思促行”,在潛移默化中傳承紅色基因。

        “桌游的形式能激發學生的學習興趣,讓他們在寓教于樂中理解黨的初心使命,讓黨史、黨的創新理論學習更加鮮活,入腦入心?!痹赫f。

        “一個個歷史事件填補了我的知識盲區,角色扮演的形式帶領我們以第一視角體驗長征的全過程,感受紅軍面臨的艱難險阻,更加珍惜當下來之不易的美好生活?!苯涍^“紅棉”系列課程的研學,“青馬工程”高級研修班學員曾博濤改變了對“青馬”課程的認識。

        “紅棉”劇場將話劇元素融入黨團史教學,以團一大在廣州召開這一歷史事件為創作背景,從青年視角出發,呈現廣州這座英雄城市發生的真實歷史事件、紅色人物事跡等,讓學員和觀眾進入特定情境中成為“演員”,真切感受賦予他們的歷史使命。

        “青馬工程”高校班學員顏昊恒曾被確診為癌癥,在“紅棉”劇場中扮演張太雷,他說:“在黨和社會的關懷下,我獲得了二次生命。我出生在廣州起義路,從小也是在這里度過童年,因此決定要帶著這份責任和熱愛走上紅色舞臺。扮演張太雷給我的生命注入了更深的魂,我要為傳承紅色基因作更多貢獻?!?/p>

        同時,廣州市團校盤活紅色資源,與青少年教育緊密結合?!包h的歷史就是最生動、最有說服力的教科書?!睆V州市團校黨委書記楊成說。

        廣州市團校聯合中共三大會址紀念館、廣州起義烈士陵園、團一大紀念館等十大重點紅色場館,精心設計了多條研習線路,以研、讀、畫、拍、演、唱等“青言青語”的生動形式,成為開展青少年思想政治引領的“大課堂”。

        “將紅色資源與青少年教育相結合的做法,不僅豐富了學習內容,也讓學員在了解黨的歷史中增強了歷史認同感和文化自信?!薄扒囫R工程”國企班學員廖琦說。

        加強陣地建設 沉浸式學習體驗

        在“青馬工程”實訓中心,一張照片靜靜地訴說著一個關于信仰、傳承與責任的故事。

        一天深夜,楊成接到一通電話,那頭傳來一個熟悉又陌生的聲音,那是一名優秀的“青馬”學員,他興奮地告訴楊成自己被劍橋大學錄取了,在倫敦一落地便迫不及待地前往馬克思的墓前。

        “老師,是您讓我打開了信仰這扇門,讓我真正了解了馬克思的思想。我爸爸也是馬克思主義的忠誠信仰者,我替他買了一束鮮花,同時也想征得您的同意,幫您也買一束鮮花一起獻給馬克思?!彼麑畛烧f。

        楊成心中涌起一股暖流,立即回應道:“非常感謝你的心意,我很高興看到你能夠將學到的知識付諸實踐,將信仰轉化為行動。這束鮮花,不僅是對馬克思的致敬,更是對我們共同信仰的堅守?!?/p>

        楊成告訴記者,“作為一名教育工作者,最大的幸福莫過于看到自己的學生能夠成長為有理想、有信仰、有行動的人,而這,也正是‘青馬工程’所追求的目標和使命?!边@名學員為馬克思獻完兩束鮮花后所拍的照片,后來便被珍藏在實訓館里。

        2021年3月,全國首家“青馬工程”實訓中心在廣州市團校落成。

        “經過10個多月,改了28稿,從設計到圖片、色彩的選擇,每一項內容都是整個團隊精心挑選的?!睏畛山榻B,實訓中心包含38個黨史故事、習近平總書記對青年的寄語等內容,以互動、沉浸的形式將馬克思主義理論精髓融入教學環節,通過團隊合作學習、探究式學習、分享交流,讓學員在輕松愉快的氛圍中感受馬克思主義的魅力。

        楊成說,實訓中心還特別注重“訓”的過程,通過聽、說、讀、寫等十大實訓項目,讓學員深入了解黨的百年光輝歷程和青年馬克思主義者的成長之路。

        建館以來,1.6萬多人次在這里學思踐悟馬克思主義,全國25個?。▍^、市)共青團的相關負責同志前來參觀、調研。

        “課程生動有趣,理論與實踐相結合,讓我們樂在其中并且學有所得。不僅開闊眼界,還認識了一群風趣幽默、志同道合的朋友?!薄扒囫R工程”高中班學員黃予晴說。

        “青馬工程實訓中心為青年走近馬克思主義提供了平臺和載體,青年能從中感受馬克思主義的歷史地位和作用,品味馬克思主義的當代價值和魅力?!比A南師范大學馬克思主義學院二級教授陳金龍這樣評價。

        “云團課”迭代升級 為大思政賦能

        如今,廣州、深圳、佛山、惠州、梅州等地中小學紛紛引進廣州市團校的“云團課”課程,用于早讀前的3-5分鐘播放,以此提高學生的學習興趣。

        “孩子們很喜歡,也聽得專注,‘云團課’視頻確實為他們一天的課程奠定了良好的基礎?!睆V東梅州市光遠小學校長楊紀年說。

        廣州市團校在全國率先打造“云團課”平臺,以圖文、音視頻等多媒體形式為青少年免費提供政治培訓,包括團員團干培訓、志愿服務培訓和少先隊輔導員培訓三大板塊,青少年生命教育培訓和青年公益直播兩大主題。截至目前,已陸續推出逾600節公益課程。

        “學校黨委對我們的團課視頻腳本提出嚴格要求,故事先打動自己,才能打動別人?!睆V州市團校副研究員謝素軍說,云團課的開發已完成從1.0版本的線下模式,到2.0版本的網絡化、故事化,再到3.0版本的視頻作品化的迭代升級。

        不僅如此,廣州市團校還通過開展志愿服務、社會調查、創新創業等實踐活動,讓青年學生將所學知識運用到實際生活中去,提升綜合素質和實踐能力。

        近年來,在對“青馬工程”高中班學員跟蹤培養中的一項隨機抽樣調查結果顯示,近九成的學員會提交入黨申請書,經過黨組織的培養,眾多學員已經成為入黨積極分子、中共預備黨員或中共黨員。

        “我們實現了全市高中‘青馬工程’培訓全覆蓋,市屬高?!恍R徊摺喼婆囵B。接下來,我們將繼續提質擴面增效,全面推進各區高中‘青馬工程’聯合區委黨校一同辦班,同時,在‘兩企三新’、少先隊輔導員、海歸青年中下功夫,推動新時代廣州‘青馬工程’縱深發展,源源不斷為黨培育更多堪當民族復興重任的時代新人?!睆V州市團校副校長鐘良說。


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